sosiaalinenmedia oppiminen kansalaismedia demokratia viihde teknologia

Heikot signaalit

Hei
Olen medianomiopiskelija ja teen opinnäytetyötäni sosiaalisesta mediasta. Minua kiinnostaa mitä ovat heikot signalit tai tulevaisuuden skenaariot oppimisesta ja opiskelusta. Mikä on sosiaalisen median rooli tulevaisuuden opikskelussa?(Minua kiinnostaa lähinnä opisekelu peruskoulun jälkeen, vai onko tulevaisuudessa peruskoulua?) Mitä ajatuksia tai tietoa tästä aiheesta on?

▶ Vastaa tähän

Vastaukset tähän keskusteluun

Permalink Vastannut Anne Rongas 5. kesäkuu 2010 01:21: Onko lähitulevaisuudessa jotenkin erikseen sosiaalista mediaa? Käytämme nettiä sosiaalisesti ja netti on kaikkialla.

Näytön merkitys nousee, jos osaan yhtään veikata. Ei ole enää merkitystä sillä, että opiskelija istuu jossakin tietyssä seminaarihuoneessa.

Rajojen sulaminen muuttaa formaalia opetusta. Yritetään konrolloida tai ymmärretään vapauden ja avoimen oppimisen mahdollisuus.; ▶ Vastaa tähän

Permalink Vastannut sannasutinen 9. kesäkuu 2010 08:17: Mikä jää opettajan rooliksi?. Opiskelija löytää tietoa itsenäisesti ja osaa "liikkua" ja jakaa tietoa itsenäisesti. Olen itse opiskelija ja vielä tällä hetkellä sosiaalista mediaa käytetään opiskelun apuna vähän. Miten muutos tapahtuu?; ▶ Vastaa tähän

Permalink Vastannut Tuula Pellikka 12. kesäkuu 2010 13:25: Kouluttajaa tarvitaan varmasti ainakin ohjaamaan alkuun ja eteenpäin. Opiskelija voi itsekseen joutua verkossa vaikka minne. Miten hän osaa erottaa olennaisen ja epäolennaisen? Rajaamisessakin opettajasta on apua. Kun itse etsin tietoa yhteisöllisestä mediasta, menee valtavasti aikaa käydä eri "paikoissa". Opettaja voisi antaa vinkit ja linkit, mistä kannattaa aloittaa. Myös sitten kun tulee kysymyksiä tai seinä vastaan, löytyy henkilö/taho, joka auttaa eteenpäin. Ihan kaikki opiskelijat eivät ole niin oma-alotteisia ja motivoituneita, etteikö opettajalle olisi riittävästi tekemistä. Opettaminen luultavasti on ihan erilaista kuin aikaisemmin, ja vaatii myös kouluttajakoulutukselta jo nyt rohkeaa uudistumista. Miten muutos sitten tapahtuu? Pikkuhiljaa tekemällä, kun huomataan mikä toimii ja mikä ei toimi. Olemme murroksen keskellä, ja eri osapuolten tekemiset vaikuttavat siihen, miten ja mikä muuttuu.; ▶ Vastaa tähän

Permalink Vastannut sannasutinen 15. kesäkuu 2010 09:16: Hyvät vinkit ovat kyllä kullan arvoisia opiskelijalle, ne nopeuttavat työskentelyä. Osa opiskelijoista on sukupolvea, jotka ovat saaneet ensimmäisen tietokoneensa alle kouluikäisenä ja heidän seikkailunsa verkossa on varmasti luontevaa ja sujuvaa. Heille tässä ei ole varmastikaan mitään uutta - päinvastoin. Mutta veikkaisin, että yli kolmekymppisten porukka vielä opettelee näidän nuorempien tapaa liikkua ja olla verkossa. Itsekin kuulun tähän jälkijunassa tulevien ryhmään. Varmaan on juuri näin kuin kirjoitit, että kokemusten kautta huomataan mikä toimii ja mikä ei. Ja osa ihmisistä ottaa uudet ideat helpommin käyttöön kuin toiset.; ▶ Vastaa tähän

Permalink Vastannut Anne Rongas 13. kesäkuu 2010 16:38: Tuulalla oli kiinnostavia arvioita. Kyllä hyviä luentojakin arvostetaan jatkossa kuten ennen. Tarinoiden kerronta on ollut ikiajat ihmistä motivoiva oppimisen ja opettamisen muoto. Jotkut ihmiset liittävät opettamiseen negatiivisia sävyjä, itse en ole koskaan niin mieltänyt, vaikka olenkin kohdannut sekä hyvää että huonoa opetusta. Paljon on aina kiinni oppijasta, oppilaasta, opiskelijasta... tuo oppija-sana on muuttunut omissa mielikuvissani kiinteästi opettajaan, koska opettajakin on oppija, että sillä roolien jaottelu on tullut hankalaksi.

Viime vuosikymmen on puhuttu opettajasta ohjaajana ja fasilitaattorina. Jo Sokrates aikoinaan mainitsi roolikseen kätilöinnin. Periaatteessa mikään ei muutu, tulee vain uusia nyansseja ja toteutustapoja.; ▶ Vastaa tähän

Permalink Vastannut sannasutinen 15. kesäkuu 2010 09:08: Näin juuri, hyviä tarinoita jaksetaan ja halutaan kuulla aina. Tässä digitaalisesssa huumassa voi helposti perusasiat unohtua...
Miten opiskelijat hakeutuvat omalle polulleen? MIkä vaikuttaa tulevaisuudessa opiskelupaikan tai linjan valintaan? Madaltuuko raja-aidat eri linjojen välillä, voiko lääkäriksi valmistua johtajan pätevyydellä vai joko tämäkin on mahdollista?; ▶ Vastaa tähän

Permalink Vastannut Tuula Pellikka 25. kesäkuu 2010 20:26: Luin äskettäin tekemänne raportin ja sieltä tuli tärkeänä näkökohtana asioiden toistaminen tai uuden luominen. Työelämässä on ainakin jouduttu paljon määrittelemään työohjeilla mitä saa tai ei saa tehdä. Siinä on vain toistettava, mutta kehittymisen kannalta olisi tärkeä aina muistaa myös mahdollisuus tehdä toisin ja paremmin tai ainakin kokeilla jotain muuta tapaa. Näin voitaisiin päästä eroon tehottomista tavoista tehdä. Oppimista tapahtuisi todellakin tekemällä. Miten yrityksen kulttuuri tällaisen sallii, onkin jo toinen kysymys. Koulutuksen tärkeä tehtävä on rohkaista jokaista ajattelemaan itse ja olemaan valmis kokeilemaan uutta mallia. Mutta jos esimies tai yritys eivät sitä edistä, niin mitä oppija ja kouluttaja voivat sitten tehdä?; ▶ Vastaa tähän

Permalink Vastannut sannasutinen 28. kesäkuu 2010 09:14: Olen siis työharjoittelussa selvittämässä miten sosiaalista mediaa voisi käyttää markkinoinissa ja viestinnässä. Aika pian olenkin törmännyt juuri tähän Tuulan mainitsemaan ongelmaan, miten henkilökunta saadaan mukaan kokeilemaan ja etsimään uusia mahdollisuuksia toteuttaa esim. viestintään sosisaalisen median keinoin.
Yritysten ja yhteisöjen johto haluaa usein "ohjeistaa" sosiaalisen median käytön. "Olet yrityksen/yhteisön edustaja"-tyyli kaikkine uhkakuvineen tappaa helposti kiinnostuksen sosiaalista mediaa kohtaan.
Toisaalta henkiökunnnan taholtakin tulee pyyntöjä "ohjeistukselle" ja se nähdään tarpeellisena. Onko tässä taustalla tapa toimia vai mikä?
Ei kai enään netin käyttöä "ohjeisteta" työpaikoilla, vai ohjeitetaanko?; ▶ Vastaa tähän

Permalink Vastannut Juuso Äikäs 23. kesäkuu 2010 16:40: En tiedä onko tämä enää tulevaisuutta, mutta suosittelen kuitenkin tutustumaan Princetonin yliopiston oppimisfilosofiaan ja -prosessiin. http://www.princeton.edu/hr/learning/philosophy/

Tämä ei ehkä istu koulumaailmaan, mutta työssä oppimiseen kyllä.; ▶ Vastaa tähän

Permalink Vastannut sannasutinen 24. kesäkuu 2010 09:48: Kiitos, mielenkiintoinen linkki. Eikä varmasti ollut vielä ainakaan "vanhentunut".; ▶ Vastaa tähän

Permalink Vastannut Juuso Äikäs 28. kesäkuu 2010 11:50: Saako kysyä mikä on työhypoteesisi eli mitä haluat tutkimuksellasi todistaa?

Olen pk-yrityksen myyntijohtaja ja teimme vii e keväänä ensimmäisen sosiaalisen mediankokeilut markkinoinnissa ja tulokset olivat odotetunlaiset. Tietyn tyyppisiin kamppiksiin sopii tietyt some-palvelut, tiettyihin taas ei.
NäIssä hommissa on todellakin se ongelma etteivät työntekijät halua käyttää palveluita, joten asiat etenevät todella hitaasti.; ▶ Vastaa tähän

Permalink Vastannut sannasutinen 28. kesäkuu 2010 13:17: Selvitän, miten sosiaalista mediaa voi hyödyntää markkinoinnissa ja viestinnässä?Tarkoitus olisi laatia aiheesta suostitus ja tehdä vielä case-pohjainen näyttö firmalle. Muutamia "faktoja" olen jo selivittänyt, ja yksi näistä on koko henkilökunnan sitouttaminen toimintaan. Tähänkö tämä nyt lopahti?
Miksi työntekijät eivät halua käyttää some palveluita?
Onko ongelman takana tietoturvan pelko, vie liikaa aikaa, en osaa käyttää vai mikä?; ▶ Vastaa tähän